Ανακοινώθηκαν 204 θέσεις εργασίας στον Ιδιωτικό Τομέα στην Ελλάδα! Αναλυτικά: Δίπλωμα ΙΕΚ (10 θέσεις) Απόφοιτος Λυκείου (30 θέσεις) ...
Αναλυτικά:
Δίπλωμα ΙΕΚ (10 θέσεις)
Απόφοιτος Λυκείου (30 θέσεις)
Επιστήμες Μηχανικών (27 θέσεις)
Επιστήμη Πληροφορικής (38 θέσεις)
Οικονομικές Επιστήμες (30 θέσεις)
Επιστήμες Επικοινωνίας (2 θέσεις)
Νομική Επιστήμη (5 θέσεις)
Επιστήμες Υγείας (4 θέσεις)
Γεωπονικές Επιστήμες (2 θέσεις)
Πολιτικές Επιστήμες (1 θέση)
Θετικές Επιστήμες (3 θέσεις)
Παιδαγωγικές Επιστήμες (4 θέσεις)
Ανθρωπιστικές Επιστήμες (3 θέσεις)
Επιστήμες Αθλητισμού (1 θέση)
Τέχνες (1 θέση)
Ιατρική Επιστήμη (1 θέση)
Επιστήμες Διοίκησης (39 θέσεις)
Τουριστικές Επιστήμες (11 θέσεις)
Υπόλοιπες Επιστήμες (8 θέσεις)
Δείτε αναλυττικά τις αγγελίες σττην ιστοσελίδα του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης career.duth.gr
Το σίγουρο είναι ότι το Computing (η Επιστήμη των Υπολογιστών) έχει οφέλη που ξεπερνούν την σφαίρα της τεχνολογίας....
ΑπάντησηΔιαγραφήΑν διδάξουμε σε χιλιάδες μαθητές την κωδικοποίηση, τότε ίσως να διαπιστώσουμε ότι οι εκατό το απολαμβάνουν, οι δέκα υπερέχουν και ο ENAΣ θα φέρει επανάσταση στην κοινωνία μας.....Όσο για τα κακά της τεχνολογίας δεν ευθεινονται οι εκάστοτε τεχνολογίες αλλά η άνθρωποι που της χειρίζονται..
Χρειαζόμαστε προσαρμογή στο νέο περιβάλλον για να εξασφαλίσουμε την (ζωή) αφού πρώτα σιγουρέψουμε την επιβίωση μας.....
Η επιστήμη και οι υπολογιστές κατ'επέκταση σου δίνουν ένα εργαλείο που δεν το είχε ΠΌΤΕ Η ΑΝΘΡΩΠΌΤΗΤΑ και για να το κάνεις κτήμα χρειαζόμαστε κριτική σκέψη, ΑΝ το επιλέξουμε....και όχι αν είσαι προνομιούχος.....
Ο καθένας το βλέπει όπως το αντιλαμβάνεται και όπως το γνωρίζει...
Και για να μη παίζουμε με τις λέξεις, όταν ζεις σε μια εποχή πλήρους αυτοματοποίησης και διαρκούς σύνδεσης, με τον υπολογιστή σε κάθε μορφή του σε οποιοιδήποτε σημείο της καθημερινότητας ΣΟΥ, θα πρέπει να είναι συνεπαγόμενο πως όλο αυτό απαιτεί και μια παιδεία.... Αν όχι... θα έχουμε (βιομηχανοποιημένους) ανθρώπους/χρήστες της τεχνολογίας....
Αυτό που ζούμε σήμερα πιο απλά.... Όταν ακούμε το κάθε μέσο να αναφέρεται στο Facebook & Twitter, νοώντας τα ως τεχνολογία ΤΟΥ διαδικτύου η ακούν τον καθένα να μιλάει για δωρεάν (πχ wifi) και δε καταλαβαίνουν τη διαφορά του από το ελεύθερο θα πρέπει να μάθουν πως η γνώση αυτή είναι κλειδωμένη και πως θα πρέπει να την βρουν και να την διαμοιραστούν αλληλέγγυα διαφορετικά ΧΆΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΈΝΑΝ που θα φέρει την επανάσταση στην κοινωνία μας....
Θυμάμαι ορισμένες αντιδράσεις παλιότερα που έλεγαν ΌΤΙ όσοι είχαν γνώση στα Η/Υ ήταν σατανιστές(666), η τα πρώτα ιστορικά άρθρα του Ριζοσπάστη κατά των Η/Υ τους οποίους έβλεπαν καθαρά σαν καπιταλιστικό αγαθό και εργαλείο, ενώ φαινόταν ότι όλοι αυτοί συγγραφείς των άρθρων εκείνων δεν είχαν πλήρη γνώση του θέματος....ΜΕΡΙΚΟΊ ΣΥΝΕΧΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΣΉΜΕΡΑ....
Στην ουσία λοιπόν, λέω πως είναι απολύτως αναγκαίο δεδομένο η εκμάθηση της υπολογιστικής επιστήμης στα παιδιά από κάθε επίπεδο της... Είτε σε θέμα λειτουργικών συστημάτων είτε σε θέμα κώδικα και αδειών, είτε σε θέμα πατεντών, φτάνοντας μέχρι το σκοτεινό Web, το Hacking κλπ και όλη τη πραγματικότητα της καθημερινής τεχνολογίας καθώς αυτή ΔΕΝ περικλείεται μόνο μέσα στα Facebook/ twiter, iphone και τις tredy-must εφαρμογές...
Κοινώς ο υπολογιστής ή μάλλον η επιστήμη , θα πρέπει να συνυπάρχει σαν βοήθημα δίπλα στα βιβλία, δίνοντας ερεθίσματα αυτοδιδαχής στα παιδιά.... Η να στο πω πιο απλά;... αυτό που λέμε ελευθεριακή παιδεία...
Υ.Γ ..Το παρελθών πρέπει να το μελετάμε, το παρών να προσπαθούμε να το κατανοήσουμε, ώστε να προβλέψουμε το μέλλων...
Uros ...