GRID_STYLE

NONE

ΡΟΗ:

latest

Γιατί έκλεισα μετά από μια δεκαετία το λογαριασμό μου στο Facebook.

Ο λογαριασμός ήταν ο τρίτος της ζωής μου. Οι δυο προηγούμενοι δεν έκλεισαν από εμένα. Μου τους έκλεισε το Facebook. Στις εποχές των κινη...





Ο λογαριασμός ήταν ο τρίτος της ζωής μου. Οι δυο προηγούμενοι δεν έκλεισαν από εμένα. Μου τους έκλεισε το Facebook.

Στις εποχές των κινημάτων για κάποιο λόγο το Facebook είχε αποφασίσει ότι δεν είμαι καλό παιδί. Ίσως έπρεπε τότε να ποστάρω περισσότερες γάτες, σκύλους και χαρούμενα μωρά. Δεν το έκανα όμως. Με ενδιέφερε το μέλλον της Ελλάδας διότι εκεί μεγάλωνε το νεογέννητο τότε παιδί μου.

Με τον τρίτο λογαριασμό έφτασα τους 5.000 φίλους (πόσο λάθος λέξη) και περίπου 1.500 στην σελίδα που είχα φτιάξει για το ιστολόγιο. Είχα και μια σελίδα για την εταιρεία μου η οποία δεν προσέφερε ουσιαστικά τίποτε.

Γνωρίζω ότι κατά παράβαση της νομοθεσίας περί «λήθης» το Facebook δεν σβήνει ουσιαστικά τίποτα. Ίσως εντελώς παράνομα οι σελίδες υπάρχουν ακόμα. Θα κινηθώ με όποιο τρόπο διαθέτω να κλείσουν.
Δεν φοβάμαι να προχωρώ μπροστά

Όσο και αν φαίνεται περίεργο δεν έπαθα απολύτως τίποτα διαγράφοντας το λογαριασμό. Ζω φυσιολογικά και ο ήλιος ανέτειλε κανονικά από την ανατολή. Ούτως ή άλλως πάντα είχα το ιστολόγιό μου να γράφω αυτά που θέλω. Δεν χρειάζομαι κανένα κοινωνικό δίκτυο για να το κάνω αυτό. Το ιστολόγιο δεν μου αποφέρει κανένα απολύτως εισόδημα. Αντιθέτως μου κοστίζει σε χρήμα και χρόνο. Αλλά το αγαπώ.

Δεν φοβήθηκα ποτέ να προχωρήσω μπροστά. Πήγα από Mosaic σε Netscape και έπειτα Firefox και Chrome, από DOS σε Windows, στη συνέχεια από Windows σε Linux και Mac OS. Πήγα από τη μηχανή αναζήτησης Altavista σε Metacrawler σε Google και σιγά-σιγά πάω σε Bing. Ποτέ δεν με φόβισε η αλλαγή. Ίσα-ίσα τη λατρεύω.
Να έχει νόημα

Οτιδήποτε στη ζωή μου πρέπει να έχει κάποιο νόημα. Το Facebook δεν είχε. Με τον καιρό ο λογαριασμός μου είχε γίνει μέρος συγκέντρωσης (εκτός ελαχίστων εξαιρέσεων) καθυστερημένων και ρουφιάνων. Ακόμα και συγγενείς έμπαιναν (χωρίς καμία αλληλεπίδραση) απλά για να μπανίσουν τι κάνω. Τους το χάλασα τώρα.

Το ιστολόγιό μου έχει νόημα. Αποτελεί χόμπι και μέσω αυτού έχω γνωρίσει καταπληκτικούς ανθρώπους. Λαμβάνω συχνά Email τα οποία με χαροποιούν ιδιαίτερα. Ξεκινώ συνήθως την ημέρα μου με τον καφέ μου και γράφοντας κάποιο άρθρο. Σήμερα ξύπνησα και ένας φίλος μου έγραψε «λατρεύω ότι γράφεις και μπαίνω κάθε μέρα να δω αν έχεις γράψει κάτι καινούργιο». Δεν μπορείτε να φανταστείτε πόσο χαρά μου έδωσε. Μου έφτιαξε τη μέρα. Ευχαριστώ φίλε.

Το twitter επίσης έχει νόημα. Γνώρισα ανθρώπους που μου άλλαξαν τη ζωή. Δεν το κλείνω γιατί το χρωστάω αυτό στο twitter. Θα το χρωστάω για πάντα.

Προσπαθούσα χθες χαλαρός με ένα+ ποτηράκι κρασί να θυμηθώ αν μέσα από το Facebook γνώρισα ποτέ έναν αξιόλογο άνθρωπο. Εννοώ να τον γνωρίσω από κοντά. Δεν μπόρεσα να θυμηθώ κανέναν!
Σκουπίδια

Εκτός των σοβαρότατων τεχνικών προβλημάτων του Facebook τελευταία ο αλγόριθμος μάλλον με περνούσε για καθυστερημένο. Σκύλοι, γάτες, μωρά, χριστουγεννιάτικα δέντρα και ένα από τα πλέον άθλια animation που έχω δει στη ζωή μου για την «αναδρομή της χρονιάς».

Για να εξηγούμαι λατρεύω τα ζώα. Είχα σκύλο, κουνελάκι, ενυδρείο, παπαγάλο, παπαγαλάκια και άλλα. Απλά δεν επιθυμώ κάποιο κοινωνικό δίκτυο να με βομβαρδίζει με αυτά τη στιγμή που επιθυμώ να διαβάζω ειδήσεις και ακολουθούσα δεκάδες σελίδες ενημέρωσης. Το τι είναι «fake news» άσε να το αποφασίσω εγώ για μένα αγαπητό Facebook. Αν σε έπιασαν σύνδρομα ολοκληρωτισμού και θέλεις να το κάνεις Βόρεια Κορέα κάνε το, αλλά χωρίς εμένα.

Δεν θέλω σκουπίδια στο κινητό μου. Έτσι το ξήλωσα.

Ευχαριστώ τους ελάχιστους αξιόλογους που είχα την τιμή να έχω φίλους στο Facebook.

Είμαι όμως βέβαιος ότι θα βρεθούμε σε κάποιο άλλο κοινωνικό δίκτυο πολύ σύντομα.

Tom Papatolis

1 σχόλιο

  1. Το σίγουρο είναι ότι το Computing (η Επιστήμη των Υπολογιστών) έχει οφέλη που ξεπερνούν την σφαίρα της τεχνολογίας....

    Αν διδάξουμε σε χιλιάδες μαθητές την κωδικοποίηση, τότε ίσως να διαπιστώσουμε ότι οι εκατό το απολαμβάνουν, οι δέκα υπερέχουν και ο ENAΣ θα φέρει επανάσταση στην κοινωνία μας.....Όσο για τα κακά της τεχνολογίας δεν ευθεινονται οι εκάστοτε τεχνολογίες αλλά η άνθρωποι που της χειρίζονται..

    Χρειαζόμαστε προσαρμογή στο νέο περιβάλλον για να εξασφαλίσουμε την (ζωή) αφού πρώτα σιγουρέψουμε την επιβίωση μας.....

    Η επιστήμη και οι υπολογιστές κατ'επέκταση σου δίνουν ένα εργαλείο που δεν το είχε ΠΌΤΕ Η ΑΝΘΡΩΠΌΤΗΤΑ και για να το κάνεις κτήμα χρειαζόμαστε κριτική σκέψη, ΑΝ το επιλέξουμε....και όχι αν είσαι προνομιούχος.....

    Ο καθένας το βλέπει όπως το αντιλαμβάνεται και όπως το γνωρίζει...
    Και για να μη παίζουμε με τις λέξεις, όταν ζεις σε μια εποχή πλήρους αυτοματοποίησης και διαρκούς σύνδεσης, με τον υπολογιστή σε κάθε μορφή του σε οποιοιδήποτε σημείο της καθημερινότητας ΣΟΥ, θα πρέπει να είναι συνεπαγόμενο πως όλο αυτό απαιτεί και μια παιδεία.... Αν όχι... θα έχουμε (βιομηχανοποιημένους) ανθρώπους/χρήστες της τεχνολογίας....

    Αυτό που ζούμε σήμερα πιο απλά.... Όταν ακούμε το κάθε μέσο να αναφέρεται στο Facebook & Twitter, νοώντας τα ως τεχνολογία ΤΟΥ διαδικτύου η ακούν τον καθένα να μιλάει για δωρεάν (πχ wifi) και δε καταλαβαίνουν τη διαφορά του από το ελεύθερο θα πρέπει να μάθουν πως η γνώση αυτή είναι κλειδωμένη και πως θα πρέπει να την βρουν και να την διαμοιραστούν αλληλέγγυα διαφορετικά ΧΆΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΈΝΑΝ που θα φέρει την επανάσταση στην κοινωνία μας....

    Θυμάμαι ορισμένες αντιδράσεις παλιότερα που έλεγαν ΌΤΙ όσοι είχαν γνώση στα Η/Υ ήταν σατανιστές(666), η τα πρώτα ιστορικά άρθρα του Ριζοσπάστη κατά των Η/Υ τους οποίους έβλεπαν καθαρά σαν καπιταλιστικό αγαθό και εργαλείο, ενώ φαινόταν ότι όλοι αυτοί συγγραφείς των άρθρων εκείνων δεν είχαν πλήρη γνώση του θέματος....ΜΕΡΙΚΟΊ ΣΥΝΕΧΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΣΉΜΕΡΑ....

    Στην ουσία λοιπόν, λέω πως είναι απολύτως αναγκαίο δεδομένο η εκμάθηση της υπολογιστικής επιστήμης στα παιδιά από κάθε επίπεδο της... Είτε σε θέμα λειτουργικών συστημάτων είτε σε θέμα κώδικα και αδειών, είτε σε θέμα πατεντών, φτάνοντας μέχρι το σκοτεινό Web, το Hacking κλπ και όλη τη πραγματικότητα της καθημερινής τεχνολογίας καθώς αυτή ΔΕΝ περικλείεται μόνο μέσα στα Facebook/ twiter, iphone και τις tredy-must εφαρμογές...

    Κοινώς ο υπολογιστής ή μάλλον η επιστήμη , θα πρέπει να συνυπάρχει σαν βοήθημα δίπλα στα βιβλία, δίνοντας ερεθίσματα αυτοδιδαχής στα παιδιά.... Η να στο πω πιο απλά;... αυτό που λέμε ελευθεριακή παιδεία...

    Υ.Γ ..Το παρελθών πρέπει να το μελετάμε, το παρών να προσπαθούμε να το κατανοήσουμε, ώστε να προβλέψουμε το μέλλων...

    Uros ...

    ΑπάντησηΔιαγραφή

ΠΡΟΣΟΧΗ! Την ευθύνη για το περιεχόμενο των σχολίων φέρει αποκλειστικά ο συγγραφέας τους και όχι το site. Η ανάρτηση των σχολίων μπορεί να έχει μια μικρή χρονική καθυστέρηση