GRID_STYLE

NONE

ΡΟΗ:

latest

Κίνημα πολιτών για τους ακρίτες μας...

Από το http://xnewscom.blogspot.com/ Έξαρση παρουσιάζουν τα κινήματα από τους απλούς πολίτες οι οποίοι είναι αποφασισμένοι να πάρ...

Από το http://xnewscom.blogspot.com/
Έξαρση παρουσιάζουν τα κινήματα από τους απλούς πολίτες οι οποίοι είναι αποφασισμένοι να πάρουν τη κατάσταση στα χέρια τους. Νέο κίνημα πολιτών δείχνει στους ακρίτες του Καστελόριζου πως δεν τους έχουν ξεχάσει όπως έχει κάνει η Πολιτεία. Βροχή τα γράμματα και οι ευχές στο νησί
Τη στιγμή που όλοι οι κυβερνητικοί παράγοντες έχουν γυρίσει τη πλάτη στους ακρίτες του Καστελόριζου, για άλλη μια φορά οι απλοί πολίτες έρχονται να σταθούν δίπλα τους εκφράζοντας τη συμπαράστασή τους.
Εδώ και λίγες εβδομάδες το νησί έχει πλημμυρίσει από χιλιάδες γράμματα και ευχετήριες κάρτες από απλούς πολίτες οι οποίοι θέλουν να δώσουν κουράγιο στους κατοίκους αλλά και να τους δείξουν την αγάπη και υποστήριξή τους.
Ήδη το γραφείο του δημάρχου της Μεγίστης έχει πλημμυρίσει με 1000 κάρτες ενώ και άλλες τόσες έχουν καταφθάσει στο Δημοτικό σχολείο.
Σύμφωνα με τον Αδέσμευτο Τύπο, η όλη πρωτοβουλία ξεκίνησε από μια ομάδα χρηστών του διαδικτύου οι οποίοι με....
 ηλεκτρονικό μήνυμα καλούν όλους τους απανταχού Έλληνες σε Ελλάδα και Εξωτερικό να στείλουν μια κάρτα ως απάντηση στη νομική αμφισβήτηση της υφαλοκρηπίδας των νησιών του Καστελόριζου από τη πλευρά της Τουρκίας.
Όπως ήταν φυσικό το φρόνημα των Ελλήνων ξύπνησε και το νησί γέμισε με κάρτες, γράμματα μέχρι και παιδικές ζωγραφιές, συμβολικά δώρα κτλ.
"Στηρίζουμε το Καστελόριζο", "Φυλάτε Θερμοπύλες", "Κουράγιο, είμαστε μαζί σας" γράφουν οι Έλληνες της Αμερικής, του Καναδά αλλά και από άλλες ακριτικές περιοχές όπως ο Έβρος, τασσόμενοι με αυτόν τον τρόπο στο πλευρό των κατοίκων.
"Οι ΜΕΝ αγαπάμε το Καστελόριζο, οι ΔΕ μην αγγίζετε το Καστελόριζο", γράφει ένας μαθητής της Τετάρτης δημοτικού, ενώ ένα άλλο παιδί από τον Έβρο δανείζετε τα λόγια του Κολοκοτρώνη και λέει: "Κατάλαβα πως ότι κάνουμε θα το κάνουμε μόνοι μας. Δεν υπάρχει καμία ελπίδα από τους ξένους".
"Μας ανησυχεί η επιβίωσή μας"
ΣΟΣ εκπέμπει ο δήμαρχος Μεγίστης Παύλος Πανηγύρης στην εφημερίδα εκφράζοντας την έντονη ανησυχία του όχι μόνο για το Καστελόριζο αλλά και για ολόκληρη την Ελλάδα και τη Κύπρο.
Ο Πανηγύρης καταγγέλλει πως τους έχουν ξεχάσει αφού δεν τους αναφέρουν ούτε στους μετεωρολογικούς χάρτες.  Μάλιστα αγωνιά για το μέλλον καθώς προκύπτει μείζον θέμα  με τις Αποκλειστικές Οικονομικές Ζώνες. Η Άγκυρα δε θέλει να αναγνωριστεί πως το νησί έχει Αποκλειστικές Οικονομικές Ζώνες και εάν καταφέρει να το πετύχει, τότε η Τουρκία αποκτά αυτόματα Αποκλειστική Οικονομική Ζώνη στην οποία θα συμπεριλαμβάνεται και το Καστελόριζο.
Τέλος, όπως σημειώνει ο δήμαρχος οι κυβερνητικοί παράγοντες έχουν αφήσει το νησί στο έλεος της Άγκυρας η οποία μεταξύ άλλων έχει βάλει στο μάτι τα πλούσια κοιτάσματα υδρογονανθράκων που σύμφωνα με έρευνες υπάρχουν στη περιοχή.
Όποιος ενδιαφέρεται να στείλει γράμμα μπορεί να το κάνει στη παρακάτω διεύθυνση:
Δημαρχείο Μεγίστης ή Δημοτικό Σχολείο
Μεγίστη, 85111,
Καστελόριζο,
Δωδεκάνησα,
Ελλάδα

7 σχόλια

  1. Οι απλοι πολιτες στηριζουν τον αγωνα σας,φυλατε Θερμοπυλες,πιεστε κι εσεις οσο μπορειται για τη δημιουργια της ΑΟΖ.
    Ειμαστε μαζι σας.Καλο κουραγιο.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  2. ο μπερλουσκονη μιλαει για κομμμουνιστες ο κανταφι ο φιλος μας για ναρκομανεις παντως το ιντερνετ εριξε την πρωτη κυβερνιση λετε.......

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  3. το ντοπινκ κοτρολ που απεφυγε η ομαδα του πειραια 2-3 χρονια πριν νιαστηκε κανενας ? κυνιγανε οι αμερικανοι τωρα τον κεντερη θ και σιγονταρετε

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  4. Κύριε Παπανδρέου
    Κυρία Διαμαντοπούλου
    Κυρίες και Κύριοι ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΣΥΜΠΟΛΙΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙΠΟΛΙΤΕΥΣΗΣ
    Θα καταργήσετε τον Νόμο για υποχρεωτική εκμάθηση στα Ελληνόπουλα, της Τουρκικής γλώσσας που ψήφισε η Νέα Δημοκρατία ;
    ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
    ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
    ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 867
    10 Ιουλίου 2006
    Η ισχύς της παρούσης αρχίζει από το σχολικό έτος
    2006 − 2007.
    Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της
    Κυβερνήσεως.
    Αθήνα 20 Ιουνίου 2006
    O YΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
    ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΛΟΣ
    Αυτόν που ποτέ στην Ελλάδα, δεν ξέρω διεθνώς, δεν έγινε Νόμος του Κράτους και η τελευταία λεπτομέρεια.
    Αυτόν που ανάμεσα στις 7 σελίδες του, με ανατριχιαστικές νομοθετημένες λεπτομέρειες διδαχής που παραπέμπουν σε ΠΛΥΣΗ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ υπάρχει και το φοβερότατο.

    • ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ ΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΝΕΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΩΝ.
    ( ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ ……..)
    Κυρίες και Κύριοι του Πολιτικού κόσμου, αν στην Ελλάδα με τις εκατοντάδες χιλιάδες (εκατομμύρια;) λαθρομετανάστες και που κατά 99/100 είναι Μουσουλμάνοι και που αύριο μεθαύριο τα παιδιά τους θα πάνε στο Ελληνικό σχολείο μάθουν την Τουρκική γλώσσα συν το θρήσκευμα τους θα αποτελέσουν την ταφόπλακα του Ελληνισμού υπέρ της Τουρκίας, στην Ελλάδα! Διότι η Τουρκία που καραδοκεί με το Δόγμα Οζάλ θα το εκμεταλλευτεί!
    Και μην ξεχνάτε το θράσος της όταν πριν από πολλά χρόνια είχε προτείνει στην Γερμανία να τις διαθέσει τους Τούρκους μετανάστες για να φτιάξει( η Γερμανία) δικό της μισθοφορικό στρατό της με αυτούς. Ο σκοπός αγιάζει τα μέσα.
    Σας δίνω ένα μέρος του όσο μπορεί να πάρει κατέβασμα για να δείτε πόσο σοβαρό είναι.
    Το υπόλοιπο στο blog kourdistiri ή στο http://palio.antibaro.gr/diplomacy/kuratzopoulos_tourkikh.php
    ή στο εθνικό τυπογραφείο www.et.gr
    ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
    ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
    ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 867
    10 Ιουλίου 2006
    ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ
    Μεταχειριζόμαστε τις νέες τεχνολογίες για να αντι−
    ληφθεί ο μαθητής τη διαφορετική προφορά από τόπο
    σε τόπο και από άτομο σε άτομο, ώστε να αναπτύξει
    τις προσληπτικές και παραγωγικές δεξιότητές του.
    Παράλληλα, αναπτύσσει την ικανότητα αντίληψης /
    κατανόησης της επικρατούσας μορφής της Τουρκικής
    (standard Turkish).
    Η πολυμορφία των οπτικο−ακουστικών μέσων βοηθάει
    το μαθητή να επωφεληθεί από τη φωνητική ποικιλία
    (φωνή, τονισμό, επιτονισμό, προφορά, διαφορετική προ−
    φορά, εκφράσεις) και να εμπεδώσει τα μορφοσυντακτι−
    κά φαινόμενα και τη δομή της γλώσσας γενικότερα.
    Τα θέματα που επιλέγονται έχουν άμεση σχέση με
    την ηλικία, τα ενδιαφέροντα, το κοινωνικό περιβάλλον
    των μαθητών, τον τρόπο ζωής της περιοχής.
    ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
    Έχει απόλυτη σχέση με την ηλικία, τα ενδιαφέροντα
    και το άμεσο περιβάλλον του μαθητή.
    Αποτελείται από:
    • Κείμενα (αυθεντικά – με έμφαση στα λογοτεχνικά
    κείμενα −, έντυπο υλικό).
    Τα κείμενα μπορεί να είναι:
    −πληροφοριακά, αφηγηματικά, εκτελεστικά, περιγρα−
    φικά.
    −πίνακες, διαφημίσεις....
    −ένηχα (κασέτες, τραγούδια...)
    −εικονικά ( εικόνες, φωτογραφίες, βίντεο...)
    −εικονογραφημένα (διαφημιστικά κείμενα, ιστορίες
    εικονογραφημένες)
    • Καταγραφές προφορικού λόγου (Διάλογοι, τραγού−
    δια, μύθοι, αφηγήσεις, ...)
    ΦΕΚ 867 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ) 12389
    12390 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ)
    • Θεματικές ομαδοποιήσεις λεξιλογίου
    • Συνθετικοί / ανακεφαλαιωτικοί πίνακες (για την
    απομνημόνευση γραμματικών στοιχείων, κανόνων, θε−
    ματικού λεξιλογίου).
    • Ασκήσεις για την εμπέδωση των μορφοσυντακτικών
    θεμάτων.
    • Δραστηριότητες (Όπως αναφέρονται στη σχετική
    παράγραφο).
    ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ
    Μέθοδοι και τεχνικές αξιολόγησης:
    Αξιολογείται όχι μόνο η γλωσσική ικανότητα του μα−
    θητή, αλλά, κυρίως, η ικανότητα επικοινωνίας και διά−
    δρασης μέσα από επικοινωνιακές καταστάσεις.
    Η αξιολόγηση κινείται και στις τεχνητές και στις αυ−
    θεντικές περιπτώσεις επικοινωνίας.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  5. Η πραγματική "τραγωδία" με το Καστελόριζο και τα κοντινά του νησιά, είναι το ότι στους χάρτες Ελλάδος που κυκλοφορούν μαζικά στα ΜΜΕ, στα σχολικά βιβλία, στις διαφημιστικές καταχωρήσεις, ΕΙΝΑΙ ΑΦΑΝΤΟ!!!
    Αν το θυμηθούν (σπολάτι τους) το "ξεφορτώνονται" σε μία τσόντα που την πετάνε όπου νάναι, στο φόντο του χάρτη !
    Το τραγικό της "τραγωδίας"... είναι το ότι γιαυτή την ασυγχώρητη μαζική τσαπατσουλιά, ΔΕΝ ΑΝΤΙΔΡΟΥΣΕ ΚΑΝΕΙΣ κάτοικος ή θεσμός, από τους εκεί κάτω, στο Καστελόριζο !
    ούτε δήμαρχοι, ούτε παπάδες, ούτε δασκάλοι, ούτε μαθητάδες, ούτε γραμματείς και φαρισαίοι!
    - Άννα Διαμαντοπούλου, ανασκουμπώσου:
    ΕΜΠΡΟΣ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ: Άμεσος έλεγχος των τυπωμένων σχολικών βιβλίων, εντοπισμός των χαρτών Ελλάδος που είναι λάθος και άμεση αντικατάσταση όσων σελίδων χρειαστεί με νέες που θα αποσταλούν με ανακοινοποίηση του χάρτη στο ορθό ! Οι ηλεκτρονικές σελίδες σχολικών βιβλίων παρομοίως, με ακόμα πιο γρήγορη επέμβαση για αποκατάσταση του σφάλματος!
    - Μιχάλη Χρυσοχοίδη, ανασκουμπώσου:
    ΕΜΠΡΟΣ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ: Πρόστιμο χρηματικό, σε όποιο ΜΜΕ (έντυπο ή ηλεκτρονικό), φιλοξενεί λανθασμένο χάρτη Ελλάδος!
    - Βαγγέλη Βενιζέλο, ανασκουμπώσου:
    ΕΜΠΡΟΣ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ:Να εφοδιαστούν τα υπουργεία παιδείας και εμπορίου, τον ΟΡΘΟ ΧΑΡΤΗ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΓΕΘΗ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΚΕΣ από τη γεωγραφική υπηρεσία στρατού, ώστε να τον διακινήσουν και να τον επιβάλλουν αμέσως και χωρίς χρονοτριβές!
    ΕΞΟΒΕΛΙΣΤΕ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΤΣΑΠΑΤΣΟΥΛΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΧΑΡΤΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ!
    Η ΑΔΙΑΦΟΡΙΑ ΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΑΚΡΙΒΑ !

    ΥΓ
    ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ Σ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟ ΘΥΜΩΜΕΝΟ ΚΟΡΙΤΣΑΚΙ ΣΤΗΝ ΑΦΙΣΑ, Ο ΧΑΡΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΕΙΝΑΙ ΛΑΘΟΣ...ΟΥΤΕ ΑΥΤΟΣ ΕΧΕΙ ΤΟ ΚΑΣΤΕΛΟΡΙΖΟ...ΣΤΑΜΑΤΆ ΣΤΗ ΡΟΔΟ!!!
    ΑΙΣΧΟΣ!!! ΩΣ ΕΔΩ ΜΕ ΤΗΝ ΤΣΑΠΑΤΣΟΥΛΙΑ!!! ΠΟΙΟΣ ΗΛΙΘΙΟΣ ΓΡΑΦΙΣΤΑΣ ΕΦΤΙΑΞΕ ΤΗΝ ΑΦΙΣΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΠΑΝΗΛΙΘΙΟΣ ΤΟΥΔΩΣΕ ΤΟ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ; ΦΥΛΑΚΙΣΗ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ...ΑΡΠΑΞΤΕ ΤΟΝ ΓΙΑ ΛΥΝΤΣΑΡΙΣΜΑ!!!

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  6. ΓΙΩΡΓΑΚΗ,
    ΚΑΤΙ ΜΑΛΑΚΕΣ ΣΟΥ ΕΜΕΙΝΑΝ ΝΑ ΣΕ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΥΝ.

    ΚΑΤΙ ΑΔΕΡΦΕΣ, ΚΑΤΙ ΞΕΦΤΙΛΙΣΜΕΝΟΙ ΑΝΤΡΕΣ, ΚΑΤΙ ΧΑΧΟΛΑ, ΚΑΤΙ ΜΠΑΚΑΛΗΔΕΣ, ΚΑΤΙ ΝΟΙΚΟΚΥΡΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΙ ΜΑΛΑΚΙΣΜΕΝΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΝ ΝΑ ΧΩΘΟΥΝ ΚΑΙ ΑΥΤΟΙ ΣΤΗ ΜΙΣΘΟΔΟΣΙΑ ΤΟΥ ΙΣΤΑΜΕ.

    ΚΑΤΑ ΤΑ ΑΛΛΑ, ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ, ΘΑ ΣΕ ΠΑΡΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΠΕΤΡΕΣ ΟΠΟΥ ΣΕ ΠΕΤΥΧΟΥΝ.

    ΤΑ ΣΧΕΔΙΑΚΙΑ ΣΟΥ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ.
    ΘΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΕΣΥ ΤΟΥΣ ΕΒΡΑΙΟΥΣ ΔΑΝΕΙΣΤΕΣ - ΑΓΟΡΕΣ,

    Η ΘΑ ΑΝΑΓΚΑΣΤΟΥΜΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΤΟ ΠΟΥΜΕ ΕΜΕΙΣ ?!?!?

    ΚΑΡΑΜΑΛΑΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ, ΦΕΥΓΟΝΤΑΣ Ο ΓΙΩΡΓΑΚΗΣ, ΠΑΣΟΚ ΤΕΛΟΣ ....
    ΕΣΑΣ ΘΑ ΣΑΣ ΔΙΑΛΥΣΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ .....

    ΙΣΩΣ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΟΤΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΘΑ ΚΑΝΕΙ ΤΕΛΙΚΑ.

    ΑπάντησηΔιαγραφή

ΠΡΟΣΟΧΗ! Την ευθύνη για το περιεχόμενο των σχολίων φέρει αποκλειστικά ο συγγραφέας τους και όχι το site. Η ανάρτηση των σχολίων μπορεί να έχει μια μικρή χρονική καθυστέρηση

Αρχειοθήκη ιστολογίου

ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Όνομα

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο *

Μήνυμα *