Διώξεις 3 εκπαιδευτικών για συμμετοχή σε απεργία

Οι πρώτες, πανελλαδικά, κλήσεις σε ακρόαση και απολογία για συμμετοχή σε απεργία - αποχή από την ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών, αποτελούν...

Οι πρώτες, πανελλαδικά, κλήσεις σε ακρόαση και απολογία για συμμετοχή σε απεργία - αποχή από την ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών, αποτελούν πλέον γεγονός. Αποδέκτριες είναι τρεις εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη Λακωνία, μέλη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Πλήθων», οι οποίες καλούνται να λογοδοτήσουν πειθαρχικά για τη συμμετοχή τους σε νόμιμη, συλλογική απεργιακή δράση του κλάδου.
Συγκεκριμένα, οι τρεις γυναίκες εκπαιδευτικοί κλήθηκαν σε ακρόαση ενώπιον του Α΄ Τμήματος του Πρωτοβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Πελοποννήσου. Η υπόθεση προκαλεί έντονες αντιδράσεις στον εκπαιδευτικό κόσμο, καθώς πρόκειται –όπως επισημαίνεται– για τις πρώτες, πανελλαδικά, πειθαρχικές διώξεις που σχετίζονται με τη συγκεκριμένη μορφή συνδικαλιστικής κινητοποίησης.
Ηδη πολλά εκπαιδευτικά σωματεία, ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ καταγγέλλουν ανοιχτά τις πειθαρχικές διαδικασίες, τονίζοντας ότι οι τρεις εκπαιδευτικοί δεν έχουν διαπράξει κανένα πειθαρχικό παράπτωμα, αλλά υλοποιούν συλλογικές αποφάσεις του κλάδου.
Σύμφωνα με την καταγγελία, η απεργία - αποχή εντάσσεται στο πλαίσιο αποφάσεων τόσο πρωτοβάθμιων όσο και δευτεροβάθμιων συνδικαλιστικών οργάνων, με αναφορά στις αποφάσεις της ΔΟΕ (ολομέλεια προέδρων 1ης Απριλίου 2024, 93η και 94η γενική συνέλευση).

Οι καταγγελίες
Στο επίκεντρο των καταγγελιών βρίσκονται τόσο η ΔΙΠΕ Λακωνίας όσο και η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πελοποννήσου οι οποίες –σύμφωνα με τις ανακοινώσεις– εκκίνησαν παρανόμως πειθαρχικές διαδικασίες σε βάρος απεργών εκπαιδευτικών. Τονίζεται χαρακτηριστικά: «Οι συναδέλφισσες που βρίσκονται σε απεργία, υλοποιούν αποφάσεις των σωματείων τους και συνεπώς δεν μπορεί να τους επιβληθεί καμία ποινή».
Η παραπομπή απεργών σε πειθαρχικό, επισημαίνεται, δεν αποτελεί ζήτημα προσωπικής κρίσης των μελών των πειθαρχικών συμβουλίων, αλλά πράξη παράνομη, που αντιβαίνει στο συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα της απεργίας –συμπεριλαμβανομένης της απεργίας - αποχής.
Τα εκπαιδευτικά σωματεία χαρακτηρίζουν τις διώξεις αντεργατικές και αντιεκπαιδευτικές, υποστηρίζοντας ότι συνιστούν προσπάθεια εκφοβισμού της εκπαιδευτικής κοινότητας και περιορισμού του συνταγματικά κατοχυρωμένου δικαιώματος στην απεργία.
Οπως επισημαίνεται, το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας επιλέγουν –κατά την ανακοίνωση– να ξεκινήσουν από τη Λακωνία πειθαρχικές διαδικασίες, στοχεύοντας εκπαιδευτικούς που αντιδρούν στην εφαρμογή των νόμων 4692/2020 και 4823/2021 για την αξιολόγηση. Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται σε σαφή νομικά προηγούμενα τα οποία –όπως υπογραμμίζεται– δεσμεύουν τη διοίκηση:
● Αποφάσεις του ΠΥΣΠΕ Α’ Αθήνας το 2022, που δικαίωσαν πλήρως προϊσταμένους και διευθυντές σχολικών μονάδων ως απεργούς από την αξιολόγηση.

● Αποφάσεις του Διοικητικού Εφετείου Αττικής, οι οποίες έκριναν ότι δεν είναι δυνατή η πειθαρχική δίωξη εργαζομένων που συμμετέχουν σε νόμιμα προκηρυγμένη απεργία - αποχή των σωματείων τους.
Η κλιμάκωση

Τα παραπάνω, σύμφωνα με τις συνδικαλιστικές οργανώσεις, καθιστούν τις νέες διώξεις νομικά και θεσμικά έωλες. Η υπόθεση της Λακωνίας εντάσσεται, όπως επισημαίνεται, σε ένα ευρύτερο πλαίσιο καταστολής στο δημόσιο σχολείο. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί σε όλη τη χώρα έχουν βρεθεί αντιμέτωποι με πειθαρχικές διώξεις επειδή υλοποιούν αποφάσεις των σωματείων τους ενάντια στην αξιολόγηση.

Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί ο νέος νόμος για τα πειθαρχικά στο Δημόσιο, που ψηφίστηκε το καλοκαίρι και χαρακτηρίζεται ως ιδιώνυμο αυστηροποίησης και εκφοβισμού, καθώς και περιπτώσεις επιβολής δυνητικής αργίας, όπως αυτή της εκπαιδευτικού Χρύσας Χοτζόγλου. Παράλληλα, αναφέρονται και άλλοι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται υπό απειλή ή δίωξη –μεταξύ αυτών οι Σοφία Καψαλάκη, Ευαγγελία Τριανταφύλλου, Λυδία Κάσση, Εφη Λάζου, Κώστας Τουλγαρίδης και Σοφία Στεφανίδου.
Οι ανακοινώσεις αποδίδουν την κλιμάκωση των διώξεων στην αδυναμία της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας να πείσουν την εκπαιδευτική κοινότητα για την πολιτική τους. Η κριτική εστιάζει:

● στην αξιολόγηση,
● στην εμπορευματοποίηση και στην ιδιωτικοποίηση του σχολείου,
● στους ταξικούς φραγμούς στην εκπαίδευση,

● και στη συρρίκνωση του δημόσιου, δωρεάν χαρακτήρα της.
Οπως τονίζεται, εδώ και πέντε χρόνια επιχειρείται η εφαρμογή αυτής της πολιτικής με καταναγκασμό, απειλές και πειθαρχικές διώξεις, χωρίς όμως αποτέλεσμα.
Πλήρης απαλλαγή
Οι εκπαιδευτικές οργανώσεις δηλώνουν ξεκάθαρα ότι θα σταθούν στο πλευρό των τριών συναδελφισσών τους μέχρι την πλήρη δικαίωσή τους, υπογραμμίζοντας ότι η περιφρούρηση του δικαιώματος της απεργίας αποτελεί ζήτημα μέγιστης σημασίας για ολόκληρο τον κλάδο. «Η προσπάθεια τρομοκράτησης δεν θα περάσει. Μαζί με τις συναδέλφισσες, μέχρι τη νίκη», είναι το κεντρικό μήνυμα.
Η υπόθεση της Λακωνίας αναμένεται να αποτελέσει κομβικό σημείο για τις εξελίξεις γύρω από την αξιολόγηση και τις εργασιακές ελευθερίες στην εκπαίδευση, με ευρύτερες πολιτικές και θεσμικές προεκτάσεις, καθώς τα συνδικαλιστικά όργανα δηλώνουν αποφασισμένα να υπερασπιστούν τις συλλογικές αποφάσεις και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.