"Πειραματικό" επικοινωνιακό τρυκ;

. Από το www.paramagazo.blogspot.com/ . Έχει προηγηθεί επιστολή του Υπουργού Παιδείας Ευριπίδη Στυλιανίδη προς τους γονείς και τους συλλόγ...

.

Από το www.paramagazo.blogspot.com/
.
Έχει προηγηθεί επιστολή του Υπουργού Παιδείας Ευριπίδη Στυλιανίδη προς τους γονείς και τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων.Επιγραμματικά, ζητά τη δυναμική παρουσία τους με αποστολή απόψεων για μεταρρυθμίσεις στο χώρο της Παιδείας.Για το σκοπό αυτό δίδονται τηλέφωνα επικοινωνίας,fax και e-mail.n Μια από τις απαντήσεις στην επιστολή του υπουργού.

Κε υπουργέ,είμαι γονέας μαθήτριας του 129ου πειραματικού ολοήμερου δημοτικού σχολείου της Αθήνας.

Μετά απο ενα μήνα έναρξης των μαθημάτων της σχολικής χρονιάς 2008-2009,το σχολείο δεν λειτουργεί ως πειραματικό όπως θα έπρεπε.Οι ωρομίσθιοι δάσκαλοι της απογευματινής ζώνης δεν έχουν ακόμα αναλάβει υπηρεσία και κανένας δεν γνωρίζει πότε θα συμβεί αυτό.Για άλλη μια χρονιά στο συγκεκριμένο σχολείο, οι γονείς περιμένουν να λειτουργήσουν τα αυτονόητα.

1) Γιατί ενα πειραματικό ολοήμερο σχολείο δεν προηγείται απο τα άλλα σχολεία στην επάνδρωση εκπαιδευτικού προσωπικού;

2) Ποιό είναι το νόημα της λέξης "πειραματικό" όταν αυτό δεν ανταποκρίνεται στο σκοπό για τον οποίο φτιάχτηκε;

3) Ποιος δεν έχει την τόλμη στέλνοντας μια εγκύκλιο να το εντάξει στο απλό ολοήμερο σχολείο;Οι καιροί έχουν αλλάξει κε υπουργέ.Χρειάζεται ειλικρίνεια απέναντι στους γονείς και τόλμη στις αποφάσεις σας.

Το πειραματικό ολοήμερο δημοτικό σχολείο απέτυχε.Μη διαιωνίζετε κάτι που δεν μπορεί να ανταποκριθεί των στόχων του.Ο δίαυλος επικοινωνίας που ανοίξατε με τους γονείς πρέπει να συνοδεύεται ταυτόχρονα και με την επίλυση των αυτονόητων.Αυτονόητα ονομάζουμε τα προβλήματα που δημιουργούνται στα εκάστοτε γραφεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ( και όχι μόνο), και που οι υφιστάμενοί σας διευθυντές και προϊστάμενοι ωφείλουν να επιλύουν άμεσα.Οι γονείς δεν κάνουν συνδιοίκηση με το υπουργείο παιδείας .

Εσείς έχετε το "μαχαίρι", εσείς έχετε και το "πεπόνι".Το "έξυπνο" σχολείο που αναφέρατε σε παλαιότερη συνέντευξή σας δεν είναι αποτέλεσμα απο συνάντηση συλλόγων γονέων και κηδεμόνων.

Είναι κάτι που θα πάρει τη θέση κάποιου άλλου «σχολείου» αφού αυτό δεν μπόρεσε να ανταποκριθεί στις προσδοκίες αυτών που το λειτούργησαν.
Κάθε βιώσιμη λύση που είναι προς ώφελος του εκπαιδευτικού συστήματος , από μόνη της, λειτουργεί σαν κέρδος στη σταδιοδρομία κάθε πολιτικού που υπηρετεί μέσα από τα έδρανα της βουλής το ύψιστο λειτούργημα της εκπαίδευσης.

Ισως έτσι," μαζί με το βασιλικό,να ποτιστεί κι η γλάστρα".

---------------------------------------------