Από την Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας http://www.epe.org.gr/ ΠΡΟΣ: Κυρία Άννα Διαμαντοπούλου, Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρ...
http://www.epe.org.gr/
ΘΕΜΑ: “Μετατάξεις εκπαιδευτικών ΠΕ19-20”
Αξιότιμη Κυρία Υπουργέ,
Όπως γνωρίζετε, χιλιάδες εκπαιδευτικοί έχουν ήδη καταθέσει αιτήσεις συνταξιοδότησης [4]. Την ίδια στιγμή υπάρχει αδυναμία πρόσληψης επαρκούς αριθμού εκπαιδευτικών για την...
κάλυψη των λειτουργικών αναγκών των σχολείων. Τα δύο αυτά δεδομένα οδηγούν σε σημαντικά κενά στα Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας ήδη από την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Η κατάσταση επιδεινώνεται από το γεγονός ότι οι προσλήψεις αναπληρωτών και ωρομισθίων χρειάζονται αρκετό χρόνο. Η απώλεια μεγάλου αριθμού ωρών είναι βέβαιη αν δεν εξευρεθούν εφικτές και αποτελεσματικές λύσεις άμεσα.
Για την αντιμετώπιση αυτής της κατάστασης η Ένωσή μας προτείνει τη μετάταξη όσων εκπαιδευτικών άλλων ειδικοτήτων έχουν ενταχθεί στους κλάδους ΠΕ19-20 Πληροφορικής, στην ειδικότητα που αντιστοιχεί στο βασικό τους πτυχίο με αξιοποίηση της υφιστάμενης νομοθεσίας και των τυπικών προσόντων τους. Οι λόγοι που έχουν διαμορφώσει αυτή την πραγματικότητα είναι γνωστοί στους παροικούντες την “εκπαιδευτική Ιερουσαλήμ”. Παραπέμπουμε σε σχετικό κείμενό μας (http://www.epe.org.gr/showarticle.jsp?articleid=303) για μια σύντομη υπενθύμιση. Ήρθε, νομίζουμε, το πλήρωμα του χρόνου για να επιχειρηθεί, από όλες τις πλευρές, η αντιμετώπιση των στρεβλώσεων του παρελθόντος. Να δούμε τα θετικά της πραγματικότητας που υπάρχει και να τα αξιοποιήσουμε. Χρειάζεται όλοι, Πολιτεία, Πληροφορικοί και μη Πληροφορικοί να δούμε το ζήτημα με πνεύμα ευρύ και ενωτικό, προτάσσοντας το κοινό συμφέρον και τις ανάγκες διασφάλισης υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικών υπηρεσιών για όλους τους μαθητές. Το ζήτημα της αποσαφήνισης του ποιοι έχουν σπουδές Πληροφορικής και ως εκ τούτου μπορούν κατά τεκμήριο να επιτελέσουν το ρόλο του Καθηγητή Πληροφορικής έχει, κατά τη γνώμη μας, λυθεί. Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδος, βασισμένη σε διεθνή πρότυπα και πρακτικές [3] έχει καταθέσει εδώ και πολλά χρόνια μελέτη από την οποία προκύπτει ποια τμήματα έχουν την απαραίτητη επάρκεια διδασκαλίας της Πληροφορικής [2]. Ωστόσο, οι υπόλοιποι καθηγητές των κλάδων ΠΕ19-20, που δεν προέρχονται από τμήματα Πληροφορικής, σε καμία περίπτωση δεν περισσεύουν στην εκπαίδευση. Έχουν ρόλο σημαντικό και πρέπει να βρεθεί ο τρόπος να αναλάβουν, χωρίς να τους επιβληθεί, αυτό το ρόλο. Με την ανάθεση σε αυτούς της διδασκαλίας, σε πρώτη ανάθεση, των μαθημάτων του κλάδου του βασικού τους πτυχίου. Με την ενθάρρυνση εθελοντικών μετατάξεων στα πλαίσια του υφιστάμενου θεσμικού πλαισίου.
Η Ένωσή μας, έχει προτείνει και παλαιότερα τη μετάταξη των καθηγητών άλλων ειδικοτήτων που έχουν ενταχθεί στους κλάδους Πληροφορικής. Κάθε χρόνο καταγράφονται αρκετές τέτοιες μετατάξεις με αιτήσεις των ενδιαφερομένων. Υπάρχουν τρόποι να ενισχυθεί αυτή η τάση χωρίς να επιβληθεί σε κανέναν κάτι που δεν το επιθυμεί και ο ίδιος. Είναι, επίσης, σημαντικό να αναγνωριστεί το προσόν αυτών των προσώπων, το βασικό τους πτυχίο, ώστε να μπορούν να διδάξουν τα μαθήματα που εμπίπτουν στο επιστημονικό τους αντικείμενο σε πρώτη ανάθεση, ακόμη και αν αποφασίσουν να παραμείνουν στο κλάδο που βρίσκονται σήμερα. Τα δύο αυτά μέτρα εκτιμούμε ότι θα συνεισφέρουν στην κάλυψη πολλών κενών από έμπειρο προσωπικό. Τα προβλήματα που θα προκύψουν εξ' αιτίας των μαζικών συνταξιοδοτήσεων και της αδυναμίας μαζικών διορισμών μπορούν να αμβλυνθούν σημαντικά χωρίς καμία πρόσθετη δαπάνη για το Δημόσιο.
Ας σημειωθεί ότι οι υπάρχοντες Πληροφορικοί των κλάδων ΠΕ19-20 επαρκούν για να καλύψουν τις ανάγκες διδασκαλίας των μαθημάτων του κλάδου, δεδομένου μάλιστα και του γεγονότος ότι ουσιαστικά δεν έχουν μαθήματα δεύτερης ανάθεσης (μια στρέβλωση που πρέπει κι αυτή κάποια στιγμή να αντιμετωπιστεί). Επιφυλασσόμαστε να επανέλθουμε σύντομα με την υπενθύμιση της γενικότερης πρότασής μας για τις αναθέσεις στους κλάδους ΠΕ19-20, ένα ζήτημα που εξακολουθεί να παραμένει σε εκκρεμότητα.
Αναμένοντας τις δικές σας ενέργειες, παραμένουμε στη διάθεσή σας για κάθε διευκρίνηση, γραπτή ή προφορική, όποτε μας ζητηθεί.
Εκ μέρους του Διοικητικού Συμβουλίου
της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας
Ο Πρόεδρος
Μαυροφίδης Θωμάς
(τηλ. 6944246558)
Ο Γενικός Γραμματέας
Μουμουτζής Νεκτάριος
(τηλ. 6948044562)
[1] Γνωμοδότηση Παιδαγωγικού Ινστιτούτου http://www.pasyfoiepo.gr/sites/default/files/apanthsh.pdf
[2] ΕΠΕ: Αξιολόγηση Προγραμμάτων Σπουδών Πληροφορικής Γ'Βάθμιας Εκπαίδευσης http://review.epe.org.gr/
[3] IEEE, ACM, AIS Curricula Recommendations http://www.acm.org/education/curricula-recommendations
[4] Έθνος http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11424&pubid=24360948&subid=2
Πίνακας τμημάτων Πληροφορικής
1.Βιομηχανικής Πληροφορικής, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας
2.Επιστήμης και Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
3.Επιστήμης και Τεχνολογίας Υπολογιστών, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
4.Επιστήμης Υπολογιστών, Πανεπιστήμιο Κρήτης
5.Εφαρμοσμένης Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
6.Εφαρμοσμένης Πληροφορικής και Πολυμέσων, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Κρήτης
7.Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, (μόνο) Κατεύθυνση Ηλεκτρονικής και Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, ΑΠΘ
8.Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, (μόνο) Κατεύθυνση Πληροφορικής, ΕΜΠ
9.Ηλεκτρονικών Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Πολυτεχνείο Κρήτης
10.Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά
11.Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Πατρών
12.Μηχανικών Η/Υ Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
13.Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Αιγαίου
14.Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
15.Πληροφορικής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
16.Πληροφορικής, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας
17.Πληροφορικής, Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης
18.Πληροφορικής, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο
19.Πληροφορικής, Ιόνιο Πανεπιστήμιο
20.Πληροφορικής, Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
21.Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
22.Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Πειραιά
23.Πληροφορικής και Επικοινωνιών, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Σερρών
24. Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Λαμίας
25.Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Δυτικής Μακεδονίας
26.Πληροφορικής και Τηλεματικής, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
27.Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Πανεπιστήμιο Αθηνών
28.Πληροφορικής με εφαρμογές στη Βιοϊατρική, Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας
29.Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου
30.Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καλαμάτας
31.Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Λάρισας
32.Τηλεπικοινωνιακών Συστημάτων και Δικτύων (Ναυπάκτου), Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Μεσολογγίου
33.Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Πειραιά
ΠΟΤΕ η χώρα υπερχρεώθηκε;
ΑπάντησηΔιαγραφήΗ Ελλάδα υπερχρεώθηκε τη δεκαετία του 1980, επί ΠΑΣΟΚ, όταν το χρέος εκτινάχθηκε από 32% σε 110% του ΑΕΠ και το 1999- 2004 με Ολυμπιακους.
Από το 1989 όλες οι διαδοχικές κυβερνήσεις προσπάθησαν, αλλά καμία δεν κατάφερε να ελέγξει το χρέος. Διότι το χρέος τροφοδοτεί νέα ελλείμματα τα επόμενα χρόνια.»
Το ΠΑΣΟΚ ισχυριζεται ότι ήταν η προηγούμενη διακυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας που δημιούργησε το σημερινό πρόβλημα υπερχρέωσης.
Ο κ. Σαμαράς έδειξε σημερα στη ΔΕΘ αναλυτικά ότι από τα 80 δισ. ευρώ νέου χρέους κατά την πενταετία 2004-2009, τα 70 δισ. ευρώ πήγαν για υποχρεώσεις που είχαν αναλάβει προηγούμενες κυβερνήσεις του ΠΑΣΟΚ. ΝΑ ΟΙ ΑΛΗΘΕΙΕΣ ΡΕ ΠΡΩΤΟΙ ΣΤΟ ΚΟΣΜΟ ΛΑΙΚΙΣΤΕΣ ΨΕΥΤΕΣ ΠΑΣΟΚΟΙ.
ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΞΑΝΑΚΟΥΣΤΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΕ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΟ...ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΟΥΣ ΜΑΓΟΥΣ;
ΑπάντησηΔιαγραφήΈκοψαν την αποθεωτική υποδοχή Καραμανλή στο Βελλίδειο τα φασιστοειδή της ΕΡΤ
ΑπάντησηΔιαγραφήΜε φασιστικό τρόπο η ΠΑΣΟΚΙΚΗ ΕΡΤ και τα επί πληρωμή δημοσιογραφικά όργανα του συστήματος
Απίστευτο και όμως αληθινό η "κρατική" τηλεόραση για άγνωστο λόγο δεν μετέδωσε την αποθεωτική υποδοχή του Κ.Καραμανλή στο Βελλίδειο αλλά έδειξε μπάρες αποφεύγοντας να δώσει την εικόνα στα υπόλοιπα κανάλια!!!!!
Αυτή η φασιστική ενέργεια της ΕΡΤ δημιουργεί πολλά ερωτηματικά σε μια εποχή που επικρατεί η παραπληροφόρηση η δημαγωγία και το ψέμα.
Όλοι γνωρίζουμε ότι τα ΜΜΕ είναι όργανα και υπηρετούν επί πληρωμή το σύστημα και τα αφεντικά του.
Αυτά που δεν είδατε στην τηλεόραση...
Δείτε στα Video που ακολουθούν την ιδιαίτερα θερμή και ενθουσιώδη υποδοχή του τέως Πρωθυπουργού Κ. Καραμανλή.
Δείτε τις επευφημίες του κόσμου τόσο έξω όσο και κατά την είσοδο του στο Βελλίδειο. Δείτε αυτά που δεν μετέδωσε η ΝΕΤ και δεν έδειξε κανένα κανάλι...
Τυχαίο δεν νομίζω ;;;
exomatiakaivlepo
ONLINE-PRESS
naxosfan.blogspot.com
Εμείς τον Οκτώβριο θα παίρναμε μέτρα και δεν θα αντιμετωπίζαμε πρόβλημα δανεισμού. Τα είχαμε συμφωνήσει με την Κομισιόν και τον Αλμούνια", λέει σήμερα σε συνομιλητές του ο Καραμανλής και προσθέτει:
ΑπάντησηΔιαγραφή"Αυτοί όμως, αντί να πάρουν μέτρα, πήγαν μετά τις εκλογές στις Βρυξέλλες και πουλούσαν τσαμπουκά! Ψήφισαν μέχρι και παροχές. Παρά ταύτα, οι αγορές τούς έδιναν δανεικά στις αρχές του 2010 αλλά εκείνοι δεν τα πήραν".
"Πρόκειται για ερασιτεχνισμό, για κακή εκτίμηση της κατάστασης; Το έκαναν επίτηδες; Τους το υπέδειξαν κάποιοι άλλοι;"
Οι Financial Times που χαρακτήριζαν τον πρωθυπουργό, λόγω της τόλμης του να προχωρήσει σε γενναίες μεταρρυθμίσεις, ως "τον άνθρωπό μας". Τυχαιο;.
Ο ΚΑΡΑΜΑΝΛΗΣ ΚΑΤΕΛΗΞΕ ΛΕΓΟΝΤΑΣ.
"Με φαντάζεστε εμένα με τρόικες πάνω από το κεφάλι;".
Όχι, δεν φανταζόμαστε εσένα Κωστάκη. Φανταζόμαστε τους εγκάθετους και κατευθυνόμενους "εργατοπατέρες" - "συνδικαλιστές" του κώλου να είναι πιασμένοι χέρι χέρι με τον αμερικάνο mr. Papandreou και τα ΜΜΕ και να έχουν ξεσηκώσει τα γιουσουφάκια τους εναντίον της κυβέρνησής σου, αλλά και κατά του Ελληνικού λαού κατ' επέκτασιν. Είναι πολύ απλά τα πράγματα. Θα γυρνούσαμε - για άλλη μια φορά - στην εποχή των ...Σταμουλοκολλάδων τομπρηδων κουτσογιωργαιων λαλιωτηδων και πρασινοφρουρων και στα δημόσια ξεβρακώματα των Ελλήνων πολιτών - εργαζομένων . Οι εφηβοι-νεοι 20-30 σημερα ας αναζητησουν στο ιντερνετ εικονες δημοκρατιας καθεστωτος πασοκ.ονοματα υπαρχουν.
ΠΑΛΙΚΑΡΙΑ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ, ΟΠΩΣ ΟΛΟΙ ΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΜΑΘΑΤΕ ΚΑΙ ΕΣΕΙΣ ΜΟΛΙΣ ΠΑΡΕΤΕ ΕΝΑ ΧΑΡΤΙ ΝΑ ΘΕΛΕΤΕ ΘΕΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΜΑΖΕΥΤΡΙ ΕΝΑ ΚΑΡΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ.
ΑπάντησηΔιαγραφήΞΕΡΕΤΕ ΟΤΙ ΟΙ ΝΕΟΙ ΒΓΑΙΝΟΥΝ ΑΓΡΑΜΜΑΤΟΙ, ΑΓΕΩΓΡΑΦΗΤΟΙ ΚΑΙ ΑΝΙΣΤΟΡΗΤΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ Α/ΘΜΙΑ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑ ΕΚΑΙΔΕΥΣΗ;
ΦΥΣΙΚΑ ΔΕΝ ΣΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ.
ΚΑΝΕΝΑ ΜΕΡΟΚΑΜΑΤΟ ΘΕΛΕΤΕ ΚΑΙ ΕΣΕΙΣ
Φίλοι της Ε.Π.Ε.
ΑπάντησηΔιαγραφήΠρέπει κάποτε επιτέλους να ΩΡΙΜΑΣΕΤΕ και να μην πετάτε βλακείες εδώ και εκεί... Τη στιγμή που το ελληνικό κράτος (Υπουργείο Παιδείας) έκανε δεκτές με ΦΕΚ τις μετατάξεις, τοποθετήσεις, κτλ καθηγητών με άλλα βασικά πτυχία αλλά με επιπλέον σπουδές, μετεκπαιδεύσεις κτλ στην Πληροφορική, ΠΟΙΟΙ ΕΙΣΤΕ ΕΣΕΙΣ (ή εγώ, ή οποιοσδήποτε άλλος) που προτείνει να ... ξαναμεταγούν στην αρχική ειδικότητα αυτοί οι άνθρωποι και μάλιστα ... χωρίς να ερωτηθούν.
Πρέπει επίσης να ξέρετε ότι αυτό που ΚΥΡΙΩΣ μετράει είναι ΤΟ ΠΩΣ ΔΟΥΛΕΥΕΙΣ και όχι τι πτυχία έχεις. Σε μια εποχή που ειδικότητες (όπως οι μαθηματικοί, φυσικοί, κτλ) κινούνται για την εφαρμογή του ΟΛΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΤΥΠΟΥ (που ισχύει σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες), την αφαίρεση δηλαδή τελείως των ξεχωριστών μαθημάτων της Πληροφορικής και την ένταξη Πληροφορικών δραστηριοτήτων στα Θετικά μαθήματα, εσείς επιμένετε ο κλάδος να βγάζει μόνος του τα μάτια του. Με τις υγείες σας.
Δεινόσαυρος